Il percorso di specializzazione fornisce una solida base della gestione del colloquio, individuale, con coppie, famiglie o potrai utilizzare le skills di counselling se svolgi formazioni con gruppi.
Diventa esperto dei processi comunicativi e delle relazioni, acquisendo una ricca strumentazione per gestire una consulenza relazionale a 360°.
E’ indicato per i professionisti che svolgono colloqui: pedagogisti, counselor, coach, mediatori familiari, facilitatori dei conflitti, in particolare per chi svolge colloqui di supporto alla genitorialità.
Requisito: i professionisti devono aver terminato il proprio iter formativo universitario e/o specialistico.
È consigliato a chi svolge colloqui di aiuto nella propria vita quotidiana, ha già una base personale sulla conduzione del colloquio e vuole specializzarsi con una preparazione avanzata e strumenti validati sul campo con ricerche evidence based.
Il percorso integra approcci umanistici, l’approccio sistemico socio-costruzionista ed il Modello Evolutivo dei Bisogni© fornendoti un orientamento completo per padroneggiare l’arte del domandare.
Vuoi smettere di vivere colloqui in balia dei tuoi clienti?
Spesso può capitare all’interno dello spazio colloquio di “patire” una conduzione incerta:
✅ Ci manca una metodologia chiara per armonizzare conoscenze e tecniche
✅ Sentiamo che la forza dei problemi dei clienti ci ha sopraffatto
✅ Ci sentiamo confusi o ci siamo persi lungo le problematiche complesse che il cliente ha portato
✅ Non abbiamo una direzione chiara: dove stiamo andando e verso dove possiamo accompagnare il cliente
Costruire e guidare i colloqui partendo dalla prospettiva dei bisogni del cliente cambia radicalmente la modalità di porsi all’interno del colloquio stesso. A partire da una matrice sistemica, narratologica e connessa alla teoria della complessità l’utilizzo del B.E.M. ci aiuta a restare focalizzati e aiuta il cliente a focalizzare il proprio percorso evolutivo, valutando e monitorando i propri miglioramenti.
✅ Maggior ingaggio del cliente verso la costruzione del proprio cambiamento e riduzione dei fenomeni di resistenza o di difesa verso i processi trasformativi
✅ Maggior focalizzazione sia durante il singolo colloquio che durante l’intero percorso, riduzione di colloqui confusi, disorientati o nebulosi
✅ Maggior assunzione di responsabilità e di protagonismo del cliente verso il raggiungimento dei bisogni prioritari che egli stesso ha identificato
✅ Acquisizione di un Tool Kit di tecniche (evidence based) per l’esplorazione e la costruzione della conversazione:
• 80 carte dei bisogni
• 14 tavole di autovalutazione
• 7 tavole intervento
• 48 carte per allineare sintonizzazione, distinzione e mentalizzazione
• 96 carte per suggerire modi per armonizzare i bisogni
• 48 carte sulle paure
• 6 tavole sul riconoscimento dei bisogni
✅ Riconoscimento delle diverse fasi del processo di aiuto e delle tipologie di intervista
✅ Acquisizione di strumenti di monitoraggio e autovalutazione
✅ Riduzione dei tempi di risoluzione del problema portato
Terminata la formazione, non sarai più sola/o, se vorrai potrai richiedere una supervisione specifica per i casi più difficili e valuteremo il tuo profilo per far parte del nostro Network F.A.R.O. (Formazione Avanzata Ricerca Olistica), che si occupa di workshop sulla genitorialità e di ricerca qualitative sui bisogni evolutivi.
Accedendo al corso vivrai un’esperienza formativa diversificata ed integrata fra parti on demand, dirette on line e residenziali in presenza.
La ricchezza delle tre modalità per garantire sia un lavoro su di sè che un affinamento sugli strumenti presentati nelle Academy B.E.M.
Qui trovi le Videolezioni propedeutiche prima delle dirette, le potrai guardare quando vuoi tu per iniziare a familiarizzare con il B.E.M.
✅ Introduzione al Modello Evolutivo dei Bisogni e slide
✅ Conoscere i bisogni e slide: bisogni chiave, bisogni trasversali e bisogni evoluti (80 complessivi)
✅ 14 leggi & 11 principi, e slide
✅ La logica dei Bisogni nei Sentieri tra Cinismo e idealizzazione: come si esprimono i bisogni quando ci sono idealizzazione e comportamenti di cinismo
✅ La logica dei Bisogni nei Sentieri Feriti: come si esprimono i bisogni quando ci sono parti ferite
✅ La logica dei Bisogni nei Sentieri smarriti: come si esprimono i bisogni quando ci perdiamo
✅ La logica dei Bisogni nei Sentieri di luce: come si esprimono i bisogni quando ci ritroviamo
Qui trovi:
✅ le slide del percorso
✅ calendario con i link alle dirette
✅ attività in itinere per applicare le conoscenze in avanzamento
Contenuti:
Vedere, Sentire, Pensare secondo la Matrice Evolutiva dei Bisogni.
✅ Come usare il Diario e come scrivere il progetto della consulenza
✅ Costruzione della compliance: tipi di Riassunti e riformulazioni focalizzati sui bisogni con modalità indirette e dirette
✅ L’intervista al problema in ottica B.E.M.
✅ L’intervista sui Bisogni
✅ L’intervista sul cambiamento
✅ L’intervista di consolidamento
✅ L’intervista collaborativa
✅ L’intervista sui Mezzi e il Protocollo C.I.R.O., cambiare mezzi, piani di azione
✅ Tecniche perturbative 1: rinarrare a partire dalla parte cieca del cliente e del sistema
✅ Tecniche perturbative 2: assegnare compiti e la funzione strategica nel processo di cambiamento
✅ Tecniche perturbative 3: visualizzazioni guidate orientate ai bisogni
✅ Analfabetismo emotivo e relazionale
✅ Dalla pedagogia nera alla pedagogia dell’armonia e delle disobbedienza
✅Schemi comunicativi orientati alle 8 basi del B.E.M.
✅ L’arte della comunicazione: intelligenza emotiva; oltre l’empatia; gestire le critiche; tecniche comunicative e livelli di comunicazione
✅ Tipologie e Gestione del conflitto
✅ Relazioni difficili e relazioni tossiche
✅ Gestione delle criticità relazionali e delle critiche i conflitti
L’attestato di abilitazione verrà rilasciato al termine dell’intero percorso dopo la consegna di una tesina applicativa. Otterrai così dopo aver seguito anche il gruppo di crescita, i webinar e le attività di studio il riconoscimento di 160 ore svolte fra teoria e pratica.
Occorre la frequenza alle dirette di almeno il 75%.
Questa scelta nasce dall’idea che per usare uno strumento in modo consapevole, devo formarmi all’uso, sperimentarlo su di me, esercitarmi, confrontarmi e aprire spazi professionali dedicati alla pratica continua.
L’abilitazione da diritto ad entrare nel registro degli operatori abilitati all’uso del B.E.M.
