Progettare con il BEM è un percorso interamente dedicato alla progettazione educativa secondo i principi della pedagogia attiva. Nel percorso avrai una consapevolezza netta sul passaggio dal programma al progetto, dal prodotto al processo. Acquisirai la conoscenza dei 4 mediatori dell’apprendimento e di come utilizzarli nella progettazione. Conoscerai tipologie di progettazioni coerenti con la pedagogia attiva e favorenti lo sviluppo evolutivo sempre considerando i bisogni in ottica BEM. I diversi approcci potranno aiutarti a sperimentare tipologie di opportunità per comprendere attraverso la tua applicazione con quale tipologia ti trovi più in sintonia e a tuo agio.
Qui trovi videolezioni e materiali dove mettiamo a confronto gli 8 bisogni fondamentali per lo sviluppo dell’essere umano con la neurocezione secondo le neuroscienze.
Se non conosci nulla del Modello Evolutivo dei Bisogni ti consigliamo di seguire il percorso
✅Al Cuore dei Bisogni
Apriamo con una serie di comparazioni tra modello tradizionale di scuola e di apprendimento e concezioni moderne in modo da aiutarti a comprendere quando e come un progetto è davvero ancora e realmente inteso come proposta aperta, in divenire, indeterminato, co-costruito.
Qui trovi una serie di link utili per richiamare i principali documenti che hanno caratterizzato i cambiamenti nei servizi educativi 06. Alcuni affondi ti permetteranno di comprendere come i riferimenti normativi possano essere una valida guida anche per orientare colleghi e genitori.
Una sintesi sulle conoscenze validate dalle neuroscienze ed un articolo di approfondimento ti guideranno nel rafforzare le tue conquiste educative affinché siano sempre più radicate nella tua pratica professionale.
Qui trovi videolezioni, Pdf, articoli ed esercizi per
✅ Progettare in modo attivo
✅ Conoscere le cinque R dopo la progettazione
✅ Progettare utilizzando tre diversi obiettivi
✅ Progettare utilizzando quattro mediatori dell’apprendimento
✅ Pre-testi e bisogni
✅ Progettare utilizzando tre diversi obiettivi
✅ Progettare con le mappe
✅ Tabella di monitoraggio
Qui trovi videolezioni, Pdf, articoli ed esercizi per
✅ Perchè progettare per Atelir
✅ Tipologie di Atelier
✅ Questioni e attenzioni sullo spazio
✅ Questioni e attenzioni sullo spazio
✅ Esempi in foto
✅ Progettare per ricerche ludiche
✅ Articolo sui fenomeni osservabili con i bambini
✅ Articolo sulle tipologie di ricerche ludiche
✅ Tabelle organizzative dei progetti
✅ Progettare esperienze con gli albi illustrati
✅ Domande utili
Qui trovi diverse tracce progettuali sperimentate negli anni in diverse tipologie di servizi, 0-3, 0-6, pubblici, privati, comunali, comunità mamma-bambino. Due UdA esemplificative per le scuole statali.
Un percorso completo sulla progettazione. Se hai sempre qualche difficoltà nell’ideare, scrivere e realizzare i tuoi progetti, questo percorso fa proprio per te. Troverai una metodologia operativa supportata da esempi, foto e progetti che potrai sperimentare nel tuo servizio e con il tuo target.
